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吉林省新文科（文史類）“長白山大講堂”暨一流學科建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)高峰論壇在我校召開

2022年09月05日

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（記者高子愉）9月2日上午，由吉林省教育廳主辦,，我校承辦的吉林省新文科（文史類）“長白山大講堂”暨一流學科建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)高峰論壇在黨政辦公樓四樓會議室召開,。論壇以線上線下相結合的形式進行。吉林省教育廳副廳長劉學軍,、中國社會科學院原副院長張江,、校長金雄分別在開幕式上致辭，儀式由副校長朱衛(wèi)紅主持,。

金雄在致辭中介紹了我校近年來在新文科建設以及一流學科建設上取得的成績,。他表示，新文科建設是順應新時代發(fā)展趨勢,、推動我國高等教育內涵式發(fā)展的重要舉措,，不僅影響文科本身、影響理工農醫(yī)教育,，更影響高等教育全局,，是培養(yǎng)知中國、愛中國,、堪當民族復興大任的新時代文科人才,，培育新時代社會科學家，構建哲學社會科學中國學派,，創(chuàng)造光耀時代,、光耀世界的中華文化的戰(zhàn)略一招、關鍵一招和創(chuàng)新一招,。他真誠希望新文科建設領域的資深專家和學者以此次論壇為契機,，集思廣益、相互啟迪,、深入交流,，培育新文科教育的嶄新理念，構筑新文科教育的理想范式,，共同為新文科建設提供更加科學的理論支撐和更具智慧的實踐指導,，攜手為吉林全面振興全方位振興做出新的更大貢獻。

劉學軍在致辭中強調，全省各高校要從正確認識人才培養(yǎng),、科學研究與學科建設的關系,，統(tǒng)籌協(xié)調新文科與傳統(tǒng)文科的關系，科學對待文化氛圍與體制機制的關系三個方面入手,，推動高等教育改革創(chuàng)新,，加快培養(yǎng)緊缺人才,，加快新文科建設。他表示,，此次論壇的召開是吉林省總結新經驗,、謀劃新思路,、探索新途徑,、貢獻新智慧的創(chuàng)新之舉，是吉林省持續(xù)推進新文科改革創(chuàng)新發(fā)展的有力行動,，更是吉林省堅定不移貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,、特別是習近平總書記關于教育的重要論述的自覺實踐。他希望全省各高校主動融入,、搶抓機遇,，內涵發(fā)展、提質增效,，擦亮吉林省文科建設的“金字招牌”,，同時，也希望各位專家學者給予吉林省“四新”建設更多的關注和支持,，為打造“四新”建設的“吉林高地”建言獻策,。

張江在致辭中就如何建設新文科分享了自己的觀點。他強調,，新文科當下的主攻方向是綜合發(fā)展而非細化發(fā)展,，高校應當立足于自身的學科優(yōu)勢，在學科的綜合發(fā)展上下功夫,，面向現代化、面向世界、面向未來,、面向中國學術體系建設方向來建設新文科,，不在多而在精，這樣才能有影響力,、才能有巨大的發(fā)展和闡釋空間。作為個體,，文科學者應該在新文科建設的大背景下,，貫徹新發(fā)展理念，真正厘清新文科的本質,、內涵和建設思路,，在新文科建設的偉大進程中構建新的知識圖譜和知識話語，讓自己融入新文科建設的偉大洪流中,，不斷成長和鍛造新的知識面貌,。

隨后，吉林大學資深教授,、國家級教學名師張福貴,，四川大學杰出教授、國家級教學名師曹順慶,，東北師范大學副校長韓東育,、云南大學“東陸學者”特聘教授何明、我校教授金哲俊先后作了題為《技術主義道路與新文科發(fā)展路徑》《新文科視域下的廣義變異學》《新文科視域下的“區(qū)域國別學”》《想象力,、判斷力和執(zhí)行力——云南大學民族學學科建設的回顧與感悟》《守正創(chuàng)新融合發(fā)展“新文科”“雙一流”背景下的專業(yè)建設與學科建設》的主旨報告,；我校原校長金柄珉教授作了總結報告,全面梳理了每位專家學者的切入點和經驗價值，高度評價本次講座體現的新文科建設理論的前沿性,、新文科建設路徑的可行性,。

本次論壇以“深化文科教育改革創(chuàng)新，引領文史類學科建設和人才培養(yǎng)改革實踐”為主題,，聚焦了國內高等教育領域,，尤其是新文科建設的最新成果，明確了深化新文科教育改革創(chuàng)新的重要性，并提出了復合型新文科人才培養(yǎng)的發(fā)展新思路,，為我校未來積極開展新文科理論研究和實踐探索,、著力培養(yǎng)適應新時代要求的應用復合型文科人才、為國家新文科建設發(fā)展貢獻智慧力量作出了有力推動,。

主旨論壇由《東疆學刊》主編馬金科和社會科學處處長李梅花主持,。山東教育出版社相關負責人，教務處,、朝漢文學院,、人文社會科學學院負責人，及相關專業(yè)負責人和學術骨干參加了主會場論壇,，省內相關高校的專家學者,、學科和專業(yè)負責人在線上觀看了論壇直播。