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(馬克思主義學(xué)院 供稿)7月22日上午,,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所所長(zhǎng)王延中教授一行到馬克思主義學(xué)院開展調(diào)研座談。副校長(zhǎng)劉巖出席座談會(huì)并講話,。
劉巖對(duì)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育與研究等方面工作給予的指導(dǎo)和幫助表達(dá)了感謝,。他表示,學(xué)校將進(jìn)一步深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)的課程建設(shè)與理論研究工作,,馬克思主義學(xué)院要積極借助王延中教授作為我??妥淌诘挠欣麠l件和學(xué)術(shù)指導(dǎo),組織引導(dǎo)教師在加強(qiáng)中華民族共同體理論體系建設(shè)、構(gòu)筑中華民族共有精神家園,、講好中華民族故事等方面持續(xù)聚焦用力,,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展,,用好講好《中華民族共同體概論》課程,,不斷提高鑄魂育人成效。
王延中表示,,思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程,,任課教師應(yīng)發(fā)揮自身學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)和研究專長(zhǎng),強(qiáng)化中華民族共同體歷史研究對(duì)教育教學(xué)支撐作用,,積極回應(yīng)學(xué)生關(guān)切,,緊密結(jié)合實(shí)際講清楚講明白鑄牢中華民族共同體意識(shí)的歷史邏輯、理論邏輯與實(shí)踐邏輯,,加深學(xué)生對(duì)“四個(gè)與共”共同體理念的理解,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的中華民族歷史觀,將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為科研成果,、教學(xué)實(shí)踐,、育人實(shí)效。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)趙剛主持座談會(huì)并對(duì)學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育相關(guān)課程的開展情況進(jìn)行了介紹,。與會(huì)人員就鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論與實(shí)踐,、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、紅色文化與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的有效結(jié)合,、新質(zhì)生產(chǎn)力等新理念融入《中華民族共同體概論》課程的路徑探析等問題進(jìn)行了交流探討,。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所處長(zhǎng)王志剛,學(xué)校相關(guān)職能部門及馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人,、《中華民族共同體概論》任課教師,、青年教師代表參加了座談會(huì)。
一審 高子愉 二審 杜有 三審 陳艷玲
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
與會(huì)人員合影
(攝影 遲濤)
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