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(教務(wù)處)按照吉林省教育廳《關(guān)于組織遴選吉林省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的通知》(吉教高字[2012]39號)文件要求,校教務(wù)處組織參加了吉林省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的申報和評選工作。經(jīng)過校內(nèi)評審?fù)扑],“護理學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”(負責(zé)人李春玉)和“民族地區(qū)中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”(負責(zé)人俞愛宗)被批準為吉林省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。今年全省共批準了65個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
此次獲批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),是我校在本科教學(xué)工程建設(shè)方面取得的又一可喜成果,對學(xué)校進一步促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,深化人才培養(yǎng)模式綜合改革,進一步提高高等教育教學(xué)質(zhì)量,必將發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。希望各實驗區(qū)認真總結(jié)推廣在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系方面的先進經(jīng)驗,繼續(xù)加強在人才培養(yǎng)模式方面的綜合改革,探索教學(xué)理念、培養(yǎng)模式和管理機制創(chuàng)新,形成有利于創(chuàng)新人才成長的培養(yǎng)體系,滿足社會對復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才和應(yīng)用型人才的需要。
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