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教育部考察組到我校對長白山生物資源與功能分子教育部重點實驗室進行現(xiàn)場評估

2019年10月22日

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（記者杜有）根據(jù)《教育部科技司關(guān)于開展教育部重點實驗室2019年度評估工作的通知》(教技司〔2019〕193號)和《教育部科技司關(guān)于公布2019年度教育部重點實驗室評估參加現(xiàn)場考察實驗室名單的通知》(教技司〔2019〕237號)要求，10月21日上午，教育部考察專家組一行6人到我校對長白山生物資源與功能分子教育部重點實驗室進行現(xiàn)場評估。吉林省教育廳科研處處長曾繁明，延邊州人民政府副州長曹於今，延邊大學(xué)黨委書記千海蘭、校長金雄、副校長林哲浩，延邊州及延邊大學(xué)相關(guān)部門負責(zé)人參加了評估匯報會。評估匯報會由教育部專家組組長、大連理工大學(xué)段春迎主持。

會上，長白山生物資源與功能分子教育部重點實驗室（以下簡稱實驗室）主任李東浩從研究水平與貢獻、研究團隊建設(shè)、學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)、開放交流與運營管理及今后工作展望等五個方面對實驗室近五年的工作進行了匯報。

金雄以《打造一流重點實驗室，助力特色高水平大學(xué)建設(shè)》為題對我校基本情況和重點實驗室建設(shè)相關(guān)情況進行了匯報。他說，學(xué)校始終圍繞國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，堅持把重點實驗室打造成“區(qū)域急需、制度先進、貢獻重大、以人為先”的具有鮮明區(qū)域特色的學(xué)術(shù)高地、研發(fā)基地、人才基地的目標，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，整合資源，構(gòu)建平臺，加大投入，不斷提升長白山生物資源與功能分子教育部重點實驗室的科技實力和創(chuàng)新水平，并以此為重要助推器全力推進一流學(xué)科和特色高水平大學(xué)建設(shè)。他表示，希望各位專家多提寶貴意見建議，對優(yōu)化實驗室的發(fā)展方向和研究內(nèi)容加以指導(dǎo)，為我校教育部重點實驗室高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐和強大動力。

隨后，專家組通過實地考察、核實相關(guān)材料、座談、現(xiàn)場考評等環(huán)節(jié)對實驗室進行了全方位的評估。專家組一致認為：實驗室總體定位明確，思路清晰，特色鮮明。實驗室以微分離分析技術(shù)為突破口，開展了大量民族醫(yī)藥和民族食品相關(guān)的研究工作，研究方向符合科學(xué)發(fā)展趨勢和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，并在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究領(lǐng)域取得創(chuàng)新性研究成果；實驗室在微分離分析技術(shù)創(chuàng)新及相關(guān)儀器研制開發(fā)方面取得突破性進展，在圍繞長白山生物資源領(lǐng)域建設(shè)了長白山生物資源資源庫和長白山植物資源質(zhì)量數(shù)據(jù)庫。創(chuàng)建了朝藥研究方法論，為中藥現(xiàn)代化研究提出了新思路，取得創(chuàng)造性成果。

專家組希望，實驗室能一步加強引進和培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才力度，提升承擔(dān)國家重大任務(wù)的能力和原始創(chuàng)新能力；進一步凝練和挖掘交叉學(xué)科研究特色，強化基礎(chǔ)研究對長白山在資源利用的支撐，進一步提高科技成果轉(zhuǎn)化能力。專家組建議，實驗室要堅持區(qū)域發(fā)展和特色發(fā)展，利用交叉學(xué)科來開展系統(tǒng)研究，解決國家和地方經(jīng)濟建設(shè)中遇到的瓶頸問題；要利用學(xué)校綜合性優(yōu)勢，加強“生物功能分子學(xué)”交叉學(xué)科建設(shè)，探索基于學(xué)科交叉的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式和路徑，加強科教融合；要進一步完善創(chuàng)新團隊建設(shè)體系，堅持自主培育和引進結(jié)合，加強對中青年教師的思想引導(dǎo)和政策支持。

專家組名單：組長：大連理工大學(xué)段春迎，組員：北京大學(xué)郭雪峰、北京化工大學(xué)衛(wèi)敏、上海交通大學(xué)崔勇、南京大學(xué)左景林、教育部科技發(fā)展中心張垠。